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DIÁRIOS DE AULA NO ENSINO FUNDAMENTAL I: análise, reflexões e contribuições para o desenvolvimento profissional docente

Edna Moreira dos Santos · 2019

A REFLEXÃO SOBRE AS PRÁTICAS DOCENTES DE PROFESSORES DE MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL DE UM MUNICÍPIO DO INTERIOR PAULISTA

Dóris Mendes Ramos de Siqueira · 2019

O QUE AS CRIANÇAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL DIZEM SOBRE A ESCOLA: sob a perspectiva do brincar

Deide Santos Silva · 2019

O DOCENTE NA ÁREA DA SAÚDE: a formação pedagógica para o enfermeiro

Débora Laura França Costa e Silva · 2019

A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA VIDA ESCOLAR DOS ALUNOS QUE FREQUENTAM O ATENDIMENTO PSICOPEDAGÓGICO INSTITUCIONAL

Carolina Célia de Souza · 2019

REDE DE APOIO E HABILITAÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: uma possibilidade para o desenvolvimento de alunos autistas

Camila Pimentel Machado Gonçalves · 2019

A PRÁTICA EDUCATIVA DE DOCENTES ACERCA DOS CONTEÚDOS ATITUDINAIS NA ACADEMIA MILITAR DAS AGULHAS NEGRAS (AMAN)

Angel Leckar Oliveira · 2019

O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO

Angela Melissa da Silva · 2019

A AFETIVIDADE NA HISTÓRIA DE VIDA DE PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

André Ribeiro Soares Borges · 2019

SENTIDOS E SIGNIFICADOS ATRIBUÍDOS À FORMAÇÃO DOCENTE POR EGRESSOS DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID)

André de Araujo Moraes · 2019

A GESTÃO ESCOLAR NO CONTEXTO DAS ESCOLAS TÉCNICAS

Ana Elisa Ribeiro Vieira · 2019

REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DE PROFESSORES (PRESENCIAL E A DISTÂNCIA) SOBRE O PROCESSO DE AVALIAÇÃO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO EM DUAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR: federal e municipal

Alessandro Luiz de Oliveira · 2019